导读
生活中令我们困惑的事太多:和谁结婚?找什么工作?如何处理人际关系?我们迫切希望从圣经中找到生活指引。但如果断章取义,不仅得不到正确启发,还可能带来危险。通过辨认文意脉络的4个步骤,我们能较好地探索作者原意,避免误用圣经。
设想这样一个情景:一个年轻人,想知道是否要向女友求婚,为此寻求上帝的话语。于是他在经文里翻来挑去,终于发现了两节经文,印证了他梦寐以求的想法。这两节经文是:
林前7:36叫二人成亲就是了。
约13:27耶稣便对他说:「你所做的,快做吧!」
年轻人认为,第一节经文直接命令他结婚;第二节更是给出了时间表——马上结婚!上帝已经说了嘛!
结果呢?他的女友可能对他的求婚说「不」,并鼓励他修一门释经学的课程。
这种误用圣经的例子比比皆是。当然不是所有例子都这么好笑,甚至可以说,有些情况是非常危险的。事实上,很多异端最擅长的,就是断章取义,扭曲圣经。
那么,如何避免误用圣经呢?我们要注意两个重大情境:经文的历史文化背景,以及文意脉络。今天我们主要介绍辨认文意脉络的4个步骤,以《腓利门书》为例——
1
阅读整卷书并分割段落
圣经多数书卷的思路,基本单位不是词语,也不是单句,而是段落。要将一卷书分割成几个段落,必须根据经文思路的转变。有一些值得注意的转变标记:
连接词(如:所以、然后、但是等)
文体的改变(如:从问候到祷告)
主题或话题改变
时间、地点或环境改变
关键字、词组或概念的重复
刚开始的时候,如果你觉得太难,可以参考一本好的圣经研读本,看看编辑如何分割段落。但谨记,编辑的考量不是启示,而且有时可能误导。总之,这一步骤的目的,是掌握好整体图像,之后你就能知道某段经文如何与整体相契合。
现在,我们可以试着不靠任何注释,自己寻找《腓利门书》的转变标记。以下标记仅供参考(你自己寻找标记,收获会更大)——
第4节从「问候」转为「祷告」第8节话题改变:承接上文,开始书信主体第13节时间改变:「我本来有意……」第15节话题改变:神的安排第17节话题改变:提出请求第21节话题改变:由「请求」转为「深信……」第22节连接词:此外,你还要……第23节话题改变:问安第25节话题改变:祝祷根据以上分法,就得到以下段落:1-3,4-7,8-12,13-14,15-16,17-20,21,22,23-24,25。
2
总结段落重点
用不超过20个汉字总结一个段落。总结时,心中想着两件事:
?本段落的主题
?作者如何说明此主题
当你这么做时,谨防迷失在细节里,要紧抓重点和大概念。写完以后,重读这个段落,看看摘要是否周全。
以下摘要供参考:
1-3保罗指明发信人和收信人并问候。4-7保罗为腓利门的信心及爱心感谢神。8-12保罗为阿尼西母向腓利门请求。13-14保罗不愿做腓利门不同意的事。15-16保罗让腓利门看到神的安排。17-20保罗恳请腓利门接待阿尼西母如自己。21保罗相信腓利门会做得超过要求。22保罗分享亲自造访的期望。23-24保罗分享同工的问候。25保罗以恩惠的祝祷结束本信。写段落摘要时,正好可以重新审视你的段落分法。在这个过程中,不要怕重新组合段落单元。
3
整理大纲
将段落摘要整理成思路流程大纲。你面对的挑战是,思考如何将独立段落结合成作者想要传达的整体信息。找出串连段落的共同主题,并找出一群段落间的转折点。
查看《腓利门书》的摘要,我们可看见第3、7、22、24节之后是转折点;8-22节可以组合成一个大段落,有共同的主题,并构成这卷书的核心。
当你整理段落摘要时,将看到贯穿作者思路流程的提纲:
1-3书信开头4-7感谢及祷告8-22保罗代阿尼西母向腓利门请求23-24来自保罗和同工的问候25祝祷4
思考经文与上下文的关系
回到经文,并思考此段经文如何与周边的上下文连接。抓住贯穿整卷书的思路,找出经文与前后经文的相关性。这就是辨认文意脉络的核心。
假定你正在研读第4-7节:
4我祷告的时候提到你,常为你感谢我的神;5因听说你的爱心并你向主耶稣和众圣徒的信心。6愿你与人所同有的信心显出功效,使人知道你们各样善事都是为基督做的。7兄弟啊,我为你的爱心,大有快乐,大得安慰,因众圣徒的心从你得了畅快。
从上下文看到,这段感谢(4-7节)夹在开场(1-3节)与保罗的恳求(8-22节)之间。保罗在感谢段落所说的,几乎全在预备读者的心,倾听接下来的请求,也就是书信的主体。在这里,感谢成为了接下来请求的基础。
保罗在4-7节陈述腓利门的特质,这些特质让腓利门能正面回应保罗接下来的请求。保罗感谢上帝使腓利门信靠神并且爱人。保罗接着说「我为你的爱心大有快乐,大得安慰」,并且众圣徒的心也从他得了畅快。在此基础上,保罗要特别为一位圣徒阿尼西母请求。当我们留意8-22节的经文,再读4-7节时,就能确切抓住本段含义。
在圣经中,每一节经文都被其他经文包围。因此,最符合文意脉络的解释,才是最正确的解释。一旦我们忽略文意脉络,就可能强迫圣经「替我们说话」,这是很危险的事。它也许能满足一时的需求,但终将因为剥夺圣经真理而造成伤害。
身为圣经读者,我们必须忠诚地探索作者的原意。借着辨认文意脉络的4个步骤,我们可以有效地避免断章取义的危险,了解圣经所传达的真正信息。
本文来源
J·斯科特·杜瓦尔、J·丹尼尔·海斯:《圣经释经之旅》(世界家翻译小组译),同济大学出版社,年,P83-95
*本文发布时经过微读圣经平台编辑
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